减负声音大雨点小澳门太阳集团城网址 作业多少能否设置常规模型

  本报记者 李爱铭 彭薇

闸北全区高中、初中、小学总共约5万余名学生日前收到了一份统一的作业记录册,今后,每天老师布置的作业都将被记录其中。此举是闸北教育局为切实减轻学生学业负担而推出的新举措,这本小册子不仅可以监控学生作业是否超负荷,也可成为一面检验教师减负增效工作成效的“明镜”。 “努力多一点,收获多一点,快乐多一点。”昨天,扉页上印有这三行字的家庭作业记录小册装进闸北全区三到五年级小学生的书包。孩子们将用这本小册子记录每天的学习生活和家庭作业。 记者看到,小册子每页被分成三个单元,每单元记录一天的作业量。在一个单元中,还包括“学习加油站”、“温馨小贴士”、“作业时间”三大类。“学习加油站”只有短短6小行供各门学科老师布置每天作业;“温馨小贴士”可以记录老师的建议:每天跑步100米,常跳绳有益健康,学习乐器可提高审美情趣;“作业时间”则记录每天学生的作业完成时间,请学生家长客观记录。周末,小册子上还有一个“开心生活吧”,供学生记录自己的心情。 除了小学生,初高中学生也拥有了由区教育局统一发放的家庭作业记录册,该记录册直接发到每个班级班干部手里,任课老师和班主任都看不到。闸北区新中初级中学初三数学老师黄云裳说,学生每天要做多少作业、花了多少时间等等,全部由学生自己记录,老师无权过问,也不允许查看。以保证在教育局或学校抽查时,能将学生作业量情况如实反映。 至于不在记录范围内的作业,闸北教育局有关负责人表示,学生可以不做,“在小册子使用初期阶段,可能个别老师会在私下额外口头上布置作业,但相信随着减负增效工作进一步深入,老师们最终会尝到甜头,放弃老套的题海策略

  【矛盾】近年来,沪上中小学“减负”行动一直轰轰烈烈,但不少学生和家长的直觉却是,作业“一年更比一年多”。反复抄写、机械操练,孩子每天伏案到很晚。作业多少才算适度?

  【新解】教育界人士大胆提出,根据中等水平学生的实际情况,探索建立一个作业量的“常规模型”,规范作业质量,减轻课业负担。

  总量统筹,避免“超标”

澳门太阳集团城网址,  “以前布置作业时,语数外教师各自为政,单科作业量或许不大,但落到每位学生身上,作业总量不小,造成负担。”闸北区教育局幼小教科科长孙忠介绍,探索作业“常规模型”的基础,是作业总量统筹。

  据介绍,闸北区在各中小学推出了《作业点点点》记录册,每天各学科教师将作业量和估算的作业时间统一记录在册,并由班主任统筹协调。如果次日适逢语文测验,老师布置的抄写任务比较多,班主任就要去协调数学老师,适当减少次日的数学作业量,避免总量超标。卢湾区第一中心小学从去年起,一至五年级学生每人都有一本“作业自评本”,学生每天记录语、数、外每门学科作业完成时间等情况。

  闸北区教师进修学院副院长王刚建议,在此基础上,学校可通过统筹作业总量,以中等学生每天完成作业的平均时间为参数,建立一个作业总量的标准模型。“这个时间类似于商品的‘建议零售价’,如果作业时间控制在此之内,则属于多少适中;如果高于这个标准,则是过重负担。”

  控制机械操练,鼓励原创题

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